“閻老師，幫我寫一副春聯(lián)吧？”“沒(méi)問(wèn)題，用行書可以嗎？”“我想要一副章草體的?！?/p>
農(nóng)歷臘月二十三，小年。在忻州鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校后院的一間辦公室里，寬大的書桌前，閻定文老師正全神貫注地書寫春聯(lián)。地上，到處晾著寫好的春聯(lián)，在陽(yáng)光照射下，分外耀眼、分外喜氣。
閻定文是忻州鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校的老師，自幼酷愛(ài)書法，精研章草數(shù)十年，書法造詣?lì)H深，是山西省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員?！懊磕甏汗?jié)前夕，前來(lái)求寫春聯(lián)的人絡(luò)繹不絕，我得忙好多天呢?！遍惗ㄎ睦蠋熜χ鴮?duì)記者說(shuō)。
“春來(lái)堂上琴書潤(rùn)，花發(fā)庭前翰墨香”。凝神運(yùn)氣、蘸墨下筆，閻定文老師幾乎是一氣呵成，一副喜氣盈盈的春聯(lián)便出品了。
記得小時(shí)候，每年臘月二十八，父親就會(huì)把裁好的紅紙疊成五字格或七字格，提起蘸滿墨汁的毛筆，書寫春聯(lián)。那一刻，我真切地感受到久已期盼的“年”來(lái)了。現(xiàn)如今，生活條件越來(lái)越好，春聯(lián)也越發(fā)精美，但大多都是機(jī)器印刷，少了韻味。因?yàn)椴皇鞘謱?，制作中少了裁紙的步驟，沒(méi)了揮毫潑墨的環(huán)節(jié)，讓過(guò)年少了一些儀式感。
閻定文老師認(rèn)為，手寫春聯(lián)，一筆一劃都是對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏和賡續(xù)，可以讓人們?cè)跐鉂饽阒懈惺苣晁住⑵肺多l(xiāng)愁。
“春聯(lián)就是圖個(gè)好意頭，我覺(jué)得手寫的春聯(lián)更有誠(chéng)意?！痹谝慌缘却睦钕壬舆^(guò)話茬說(shuō)。
農(nóng)歷臘月二十一上午的忻州古城泰山廟前廣場(chǎng)，喜氣洋洋，書法家們現(xiàn)場(chǎng)書春聯(lián)、贈(zèng)春聯(lián)、送萬(wàn)福，吸引了眾多商戶和游客圍觀。四溢的墨香氣息，讓本就熱鬧的忻州古城年味滿滿。
記者發(fā)現(xiàn)，在忻州古城，今年的春聯(lián)集市上也有專門賣手寫春聯(lián)的?！耙惶煲材苜u出20來(lái)副哇。顧客以年長(zhǎng)些的人居多，但也有對(duì)手寫春聯(lián)感興趣的年輕人?！币晃粩傊鹘榻B道。
“手寫的春聯(lián)更有年味，能喚起兒時(shí)對(duì)年節(jié)的美好記憶。”正在購(gòu)買春聯(lián)的王先生是一位中學(xué)老師，他說(shuō)，與印刷春聯(lián)相比，手寫春聯(lián)更有特色，每一副都蘊(yùn)含著書寫者的情感和祝福。
寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，是“年味”最純粹的體現(xiàn)。大紅紙寫上寓意深刻的黑字，貼在門上，再配上一個(gè)大大的“?！弊?，家家戶戶以最隆重的儀式迎接新春的到來(lái)。
留住鄉(xiāng)愁，追尋“年味”。這個(gè)春節(jié)，讓我們用墨香喚醒縈繞心頭的記憶吧?。ū緢?bào)記者 白雪萍）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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