近日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2026年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“2026年本科專(zhuān)業(yè)目錄”），目錄中新增專(zhuān)業(yè)38個(gè)，其中部分專(zhuān)業(yè)今年開(kāi)始招生。此次專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整有哪些新特點(diǎn)？專(zhuān)業(yè)增設(shè)出于哪些考量？記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。
高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)設(shè)置服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略
據(jù)2026年本科專(zhuān)業(yè)目錄，新增專(zhuān)業(yè)包括低空經(jīng)濟(jì)與管理、資源環(huán)境審計(jì)、數(shù)字金融、數(shù)字貿(mào)易、森林消防、太極拳、語(yǔ)言科學(xué)、法律英語(yǔ)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言智能等38個(gè)。
教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興介紹，為加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)本科專(zhuān)業(yè)目錄與研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄有機(jī)銜接、上下貫通，更好地適應(yīng)新興交叉學(xué)科發(fā)展和復(fù)合型人才培養(yǎng)需求，2026年本科專(zhuān)業(yè)目錄還增設(shè)了“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)。首批列入“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)的，有未來(lái)機(jī)器人、交叉工程等11種目錄中已有的專(zhuān)業(yè)，以及具身智能、腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)等4種新專(zhuān)業(yè)。目前，本科專(zhuān)業(yè)目錄共涵蓋13個(gè)門(mén)類(lèi)、92個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、883種專(zhuān)業(yè)。
今年，教育部持續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作，并引導(dǎo)和支持高校積極增設(shè)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的新專(zhuān)業(yè)。
記者發(fā)現(xiàn)，法律英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)2026年由中國(guó)政法大學(xué)首創(chuàng)首招?！霸搶?zhuān)業(yè)基于中國(guó)政法大學(xué)多年‘法學(xué)+外語(yǔ)’復(fù)合型人才培養(yǎng)的積淀，是全新的具有交叉學(xué)科性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)，也是中國(guó)政法大學(xué)著力培養(yǎng)國(guó)家急需人才的重要舉措?！敝袊?guó)政法大學(xué)本科招生辦公室主任于瑞辰介紹。
這次本科專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整，折射出我國(guó)高等教育怎樣的轉(zhuǎn)型方式？“過(guò)去高校設(shè)置專(zhuān)業(yè)，更多立足于學(xué)科完整性、知識(shí)體系化與現(xiàn)有師資條件。此次調(diào)整明確轉(zhuǎn)向以科學(xué)前沿突破、產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求、國(guó)家重大使命及市場(chǎng)實(shí)際反饋為核心依據(jù)，充分體現(xiàn)出高等教育要從傳統(tǒng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，向服務(wù)國(guó)家使命、支撐國(guó)家發(fā)展的更高定位轉(zhuǎn)型升級(jí)?！闭憬髮W(xué)本科生院院長(zhǎng)吳飛表示。
武世興表示，以高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，將著力推動(dòng)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)從自我發(fā)展“小邏輯”向服務(wù)國(guó)家發(fā)展“大邏輯”轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步建立健全科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。
“讓專(zhuān)業(yè)跟著發(fā)展走、跟著產(chǎn)業(yè)走、跟著未來(lái)走”
作為國(guó)家“十五五”規(guī)劃重點(diǎn)培育的未來(lái)產(chǎn)業(yè)之一，腦機(jī)接口在教育醫(yī)療、生產(chǎn)生活、航空航天等領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。記者發(fā)現(xiàn)，天津大學(xué)的腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是新增設(shè)專(zhuān)業(yè)之一。
“腦機(jī)接口的發(fā)展，從根本上取決于能否構(gòu)建與之匹配的人才培養(yǎng)新生態(tài)?！碧旖虼髮W(xué)副校長(zhǎng)明東表示，“在腦機(jī)接口技術(shù)加速?gòu)膶?shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)業(yè)化的今天，天津大學(xué)腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)深度融合‘新工科’與‘新醫(yī)科’，不僅完善了我國(guó)在未來(lái)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)版圖，更將以其創(chuàng)新的育人范式，持續(xù)輸送兼具深厚理論素養(yǎng)、寬廣國(guó)際視野與扎實(shí)實(shí)踐能力的新時(shí)代領(lǐng)軍科學(xué)家與卓越工程師?！?/p>
“堅(jiān)持需求牽引，讓專(zhuān)業(yè)跟著發(fā)展走、跟著產(chǎn)業(yè)走、跟著未來(lái)走?！焙邶埥〗逃龔d副廳長(zhǎng)程爽介紹，“一方面，我們支持高校打破學(xué)科邊界，積極培育復(fù)合型新專(zhuān)業(yè)。例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)聚焦空天科技前沿，新增具身智能、腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。另一方面，我們也注重把黑龍江的特色優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。例如支持哈爾濱體育學(xué)院聯(lián)合哈爾濱音樂(lè)學(xué)院，增設(shè)冰雪舞蹈表演專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)冰雪文旅、賽事演藝等方面的復(fù)合型人才?！?/p>
安徽大學(xué)原黨委書(shū)記、高等教育所所長(zhǎng)蔡敬民認(rèn)為：“此次本科專(zhuān)業(yè)目錄的調(diào)整，使得高等教育在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮越來(lái)越重要的戰(zhàn)略支撐作用?！睆摹坝惺裁唇淌裁础钡健皣?guó)家缺什么培養(yǎng)什么”，高校主動(dòng)將專(zhuān)業(yè)設(shè)置與國(guó)家需求緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)超前布局，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，確保關(guān)鍵領(lǐng)域人才供給。同時(shí)，高校積極響應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，讓專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求更加適配，努力打破傳統(tǒng)壁壘、培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。
專(zhuān)業(yè)建設(shè)的落腳點(diǎn)是“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”
2026年本科專(zhuān)業(yè)目錄甫一發(fā)布，新調(diào)整專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案成為關(guān)注熱點(diǎn)。天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)楊佳佳介紹，腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)將于2026年秋季依托學(xué)校未來(lái)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行招生，優(yōu)秀畢業(yè)生直接進(jìn)入本博貫通式的一體化培養(yǎng)體系?！皩W(xué)校既有堅(jiān)實(shí)的科研與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，也為學(xué)生提供了包括深入全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心等各類(lèi)國(guó)家級(jí)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。”楊佳佳表示。
“法律英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案突出‘英語(yǔ)+法律’的深度融合，注重理論與實(shí)踐并重，將為學(xué)生成長(zhǎng)為合格的涉外法治人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程體系由通識(shí)教育課程、專(zhuān)業(yè)課程、國(guó)際課程及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程四大模塊構(gòu)成。其中，專(zhuān)業(yè)必修課程涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)言技能與文化課程、法律英語(yǔ)核心課程；專(zhuān)業(yè)選修課程包括人文素養(yǎng)拓展課程及法律英語(yǔ)專(zhuān)題提升課程。畢業(yè)生能夠勝任涉外法治、外交外事、國(guó)際傳播、對(duì)外合作等領(lǐng)域的工作?！庇谌鸪奖硎?。
“專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整絕不是簡(jiǎn)單的名稱(chēng)變化?！蔽涫琅d說(shuō)，重塑課程體系和教學(xué)內(nèi)容，是新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)教育教學(xué)的新要求。
“專(zhuān)業(yè)建設(shè)的落腳點(diǎn)是‘培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人’，而人才培養(yǎng)方案正是這一問(wèn)題的直接載體。從高校內(nèi)部講，是要以本科專(zhuān)業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵建設(shè)提升人才自主培養(yǎng)能力。”武世興表示，“我們將推動(dòng)高校持續(xù)修訂人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論、科技前沿、產(chǎn)業(yè)一線最新研究和成果及時(shí)進(jìn)課堂，以基礎(chǔ)要素‘小切口’帶動(dòng)解決人才培養(yǎng)模式‘大問(wèn)題’，為構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系提供有力支撐?！保铒S 王軒堯）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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